¿Quieres saber cuáles han sido los Resultados del Impacto de la ejecución de este proyecto y las Áreas  de mejora propuestas para futuras ediciones?

      

    Análisis de Resultados:

•   Reducción significativa en los niveles de nomofobia entre el alumnado.

• Alta participación y satisfacción de las familias con el proyecto.

• Desarrollo de competencias digitales y habilidades para un uso responsable del móvil.

      Áreas de Mejora:  

•  Incorporar más actividades interactivas y prácticas para el alumnado.

•  Evaluar el impacto a largo plazo del proyecto mediante seguimientos periódicos.

• Ampliar la participación de las familias en las actividades del proyecto.

•    Propuestas para Futuras Ediciones:

• Implementar talleres de formación para familias sobre el uso responsable de las tecnologías.

• Crear una plataforma en línea para compartir recursos y experiencias entre los centros participantes.

• Establecer un sistema de mentoría entre estudiantes para fomentar el aprendizaje colaborativo.

• proponer un Observatorio a otras instituciones sociales y educativas de ámbito regional y /o estatal.

Gracias a todos los centros nacionales e internacionales y alumnado eTwinner participante  y comunidad educativa  por vuestra participación a lo largo del proyecto . Esperamos que os haya ayudado a comprender y hacer frente a este fenómeno tan actual como es la dependencia al móvil y en consecuencia también a las pantallas. Seguiremos insistiendo en el combate contra la NOMOPHOBIA.

 Autores: Grupo Overcoming Nomophobia-ADOS                                           

                                                    

Voulez-vous savoir quels ont été les résultats d'impact de la mise en œuvre de ce projet et quels axes d'amélioration sont proposés pour les éditions futures?

    

Analyse des résultats :
• Réduction significative de la nomophobie chez les élèves.
• Forte participation et satisfaction des familles vis-à-vis du projet.
• Développement des compétences numériques et des aptitudes pour une utilisation responsable du téléphone portable.


Points d’amélioration :
• Intégrer davantage d’activités interactives et pratiques pour les élèves.
• Évaluer l’impact à long terme du projet grâce à des suivis périodiques.
•  Développer la participation des familles aux activités du projet.


Propositions pour les prochaines éditions :
• Mettre en place des ateliers de formation pour les familles sur l’utilisation responsable des technologies.
• Créer une plateforme en ligne pour partager des ressources et des expériences entre les écoles participantes.
• Mettre en place un système de mentorat entre les élèves afin de favoriser l’apprentissage collaboratif.
• Proposer un observatoire à d’autres institutions sociales et éducatives au niveau régional et/ou national.
Merci à toutes les écoles nationales et internationales, aux élèves eTwinner participants et à la communauté éducative pour leur participation tout au long du projet. Nous espérons que cela vous a aidé à comprendre et à lutter contre ce phénomène actuel : la dépendance au téléphone portable et, par conséquent, la dépendance aux écrans. Nous continuerons à lutter contre la nomophobie.
Auteurs : Groupe  OvercomingNomophobia-ADOS